CONTESTO E FINALITÀ DELL'INIZIATIVA

    I risultati delle più recenti ricerche comunitarie sui rapporti tra istruzione e formazione professionale e istruzione superiore, indicano la necessità di promuovere nuovi modelli fondati su una più stretta relazione tra istituzioni formative, mondo del lavoro e sistema territoriale per raggiungere, entro il 2010, gli obiettivi fissati per l'Unione Europea dal Consiglio di Lisbona del 2000 per lo sviluppo di una economia dinamica fondata sulla conoscenza.
In tale quadro, anche in Lombardia si sono avviate esperienze significative tendenti a rispondere alle crescenti domande di qualificazione tecnica e professionale manifestate dalle imprese. Rispetto al passato la filiera formativa regionale ha integrato nuove opportunità di offerta ed ha visto nascere la sperimentazione di diverse specifiche tipologie formative dalle quali sono attese ricadute in direzione del raggiungimento di livelli di eccellenza relativamente a know how di impresa, metodologie didattiche, integrazione tra teoria e pratica aziendale, interrelazioni università - azienda.

DEFINIZIONE DEL POLO FORMATIVO

    La nascita e l’obiettivo di un Polo formativo sono la risposta organica e articolata ai complessi fabbisogni di un determinato sistema territoriale o filiera settoriale a fronte di nuovi scenari competitivi, con il riconoscimento di pari dignità a tutti gli operatori dell'offerta formativa e la valenza strategica dello stretto collegamento tra l’ambito della ricerca ed innovazione e quello dei servizi per il lavoro.
     In particolare, il Polo Formativo:

• viene attivato e finanziato per un periodo di tempo definitivo (massimo un triennio) e nell'ambito di obiettivi specifici;
• istituzionalizza i rapporti tra i componenti della rete ed organizza le risorse umane e logistiche messe a disposizione da tutti i soggetti partner;
• coinvolge nel partenariato esclusivamente i soggetti portatori di competenze e conoscenze distintive nel settore specifico di intervento.